基础护理学十六条速记(十五)

〖A〗 、胸外心脏按压要求病人仰卧于硬板床或其他坚硬的平面上。按压者双手掌跟重叠，手指翘起 ，置于胸骨上
，肘关节伸直，借助上半身身体的重力 ，垂直用力向下按压；放松时，要使胸廓完全反弹
，掌根不能离开胸膛 。胸外按压：人工呼吸为30：2
。

〖B〗
、.胃镜可采用戊二醛浸泡消毒。1义务工作人员在医院内获得的感染也属于医院感染 。1环氧乙烷、甲醛 、戊二醛等均有急、慢性毒性，不适宜用作空气消毒。1气性坏疽病人用过的敷料应燃烧销毁
。1微波可用于食物
、餐具的消毒。1使用中的消毒液含菌量应 100cfu/ml 。1使用一次性口罩不得超过4小时
。

〖C〗、除了动静脉给药 ，药物直接进入血液循环之外
，其他药物吸收速度由快至慢的顺序为：吸入 舌下含服 直肠 肌内注射 皮下注射 口服 皮肤。剧毒药及麻醉药的最主要的保管原则是加锁保管，用专本登记 ，专人管理并列人交班的内容
，以确保用药安全 。

〖D〗 、让其自然溶解吸收，不可嚼碎吞下 ，否则会影响药效
。1中分子右旋糖酐
，有助于提高血浆胶体渗透压，扩充血容量；低分子右旋糖酐 ，可降低血液黏稠度
，改善微循环。1小儿头皮静脉的特点，外观呈蔚蓝色 ，不易滑动，管壁薄易被压瘪
，无搏动，血液呈向心性 ，回血为暗红色
，推药时阻力小 。

〖E〗
、护士资格证备考需系统掌握核心知识点、规范病例分析答题并运用高效技巧，分阶段制定计划可提升通关率
。核心知识点归纳基础护理学 无菌技术：重点掌握洗手 、穿脱隔离衣
、无菌持物钳使用规范 ，避免污染操作。生命体征：熟悉正常值范围（如体温36-37℃、血压收缩压90-139mmHg）及异常处理（如高热物理降温 、低血压补液） 。

基础护理学十六条速记(七)

〖A〗
、高蛋白饮食中蛋白质为5～2g/（kg d）
，每天总量不超过120g
。低盐饮食每天食盐量小于2g，不包括食物内自然存在的氯化钠。低脂饮食脂肪的摄人量应不超过50g/d 。低蛋白饮食适用于限制蛋白摄人者 ，如急性。肾炎、尿毒症 、肝性脑病等患者
。

〖B〗
、根据纽曼健康系统模式
，采取三级预防的原则组织护理活动。适应模式中，人的适应性反应反映在生理功能、自我概念 、角色功能、相互依赖四个层面 。适应模式中一级评估收集四个效应器方面的输出性行为 ，确定患者是适应性反应还是无效反应
。二级评估对三种刺激进行评估
，明确引发无效反应的原因。

〖C〗
、这些基础知识点，你记住了吗？护理学的形成经历了人类早期护理以自我护理、家庭护理为主 、中世纪的护理以宗教护理
、医院护理为主 ，护理工作仅限于生活照料、文艺复兴与宗教革命时期的护理 、护理学的诞生19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业 。

〖D〗
、一个护理诊断只针对一个健康问题
。护理诊断是关于个人、家庭 、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断
，这些预期结果是应由护士负责的。护理诊断必须是用护理措施可以解决的 。医生与护士共同合作才能解决的问题属于合作性问题
。多指由于脏器的病理生理改变所致的潜在并发症。

基础护理学十六条速记(五)

〖A〗
、护理诊断的陈述方式PES公式，具有P、E 、S三个部分 。P 护理诊断的名称；E 相关因素；S一一临床表现 ，主要是症状和体征
，也包括实验室
、器械检查结果
。确定知识缺乏的诊断，可以陈述为 知识缺乏：缺乏 方面的知识 。一个护理诊断只针对一个健康问题 。

〖B〗、临床死亡期 ，延髓处于极度抑制状态
，表现为心跳 、呼吸完全停止，瞳孔散大 ，各种反射消失
，但组织细胞仍有微弱而短暂的代谢活动。第一张尸体识别卡应放在尸体右手腕部
。尸体料理时，头下垫枕的目的是防止面部变色。临床死亡期一般持续4～6分钟 ，超过这个时限
，大脑将发生不可逆的变化 。

〖C〗、这些基础知识点，你记住了吗？护理学的形成经历了人类早期护理以自我护理
、家庭护理为主、中世纪的护理以宗教护理 、医院护理为主 ，护理工作仅限于生活照料
、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业
。

〖D〗 、通关备考计划基础阶段（1个月）：通读《全国护士执业资格考试指导》
，标记高频考点（如急救护理
、循环系统）。强化阶段（2周）：刷近5年真题，总结错题本（重点分析重复错误 ，如药物禁忌症） 。冲刺阶段（1周）：模拟考试限时完成
，背诵速记口诀（如“窦性心律PR间期0.12-0.20s ”）
。

〖E〗、根据错题类型反向补充知识点（如频繁错“输液反应处理
”，需重温《基础护理学》相关章节）。