关心下一代工作委员会是什么性质单位归哪个部门管理

关心下一代工作委员会是群众性工作组织，机构设置在国务院机关事务管理局 ，受党中央领导并在相关管理框架下开展工作。具体说明如下：单位性质关心下一代工作委员会（简称中国关工委）是经党中央批准成立的群众性工作组织 。

关于关工委的编制情况关工委即中国关心下一代工作委员会
，它并非官方机构，而是群众性工作组织 ，所以不具备传统意义上政府机关或事业单位所拥有的“编制 ”概念
。其组成人员以热心关心下一代工作的离退休老同志为主体，同时党政有关部门和群团组织负责人也会参加其中。

关工委是中国关心下一代工作委员会
，是党中央批准成立的群众性工作组织 。组织性质与目的 关工委是以热心关心下一代工作的离退休老同志为主体，党政有关部门和群团组织负责人参加的群众性工作组织。其主要目的是关心、教育 、培养青少年健康成长 ，为党和政府联系青少年搭建桥梁和纽带
。

法律分析：中国关心下一代工作委员会（简称中国关工委）是党中央批准成立的
，以热心关心下一代工作的离退休老同志为主体
、党政有关部门和群团组织负责人参加的，以关心、教育 、培养青少年健康成长为目的的群众性工作组织 ，是党和政府联系青少年的桥梁和纽带。

关工委即中国关心下一代工作委员会
，是党中央批准成立的，以热心关心下一代工作的离退休老同志为主体、党政有关部门和群团组织负责人参加的 ，以关心
、教育、培养青少年健康成长为目的的群众性工作组织
，是党和政府联系青少年的桥梁和纽带 。

关工委是事业单位还是政府部门

关工委既不属于事业单位，也不属于政府部门 ，而是群众性工作组织
。以下从其性质 、组织构成及职能定位三方面进行具体说明：性质定位：非官方群众性组织关工委全称为“中国关心下一代工作委员会
”
，其核心性质是群众性工作组织，而非官方行政机构。

法律分析：关工委不是政府部门 ，属于群众性工作组织 。关工委即中国关心下一代工作委员会，是党中央批准成立的
，以热心关心下一代工作的离退休老同志为主体
、党政有关部门和群团组织负责人参加的，以关心、教育 、培养青少年健康成长为目的的群众性工作组织 ，是党和政府联系青少年的桥梁和纽带
。

关工委不是体制内机构。中国关心下一代工作委员会（简称中国关工委）的性质和特点如下：非政府序列机构：关工委并非政府序列内的机构
，因此不具有行政编制或事业编制 。它是以热心关心下一代工作的离退休老同志为主体，党政有关部门和群团组织负责人参加的群众性工作组织
。

组织以“关心
、教育、培养青少年健康成长”为核心目标 ，通过开展思想教育 、法治宣传
、心理健康指导、困难帮扶等活动
，为青少年提供全方位支持。作为党和政府联系青少年的桥梁与纽带，中国关工委既非行政机关也非事业单位 ，而是依托社会力量和志愿者参与的公益性组织
，具有广泛的群众基础和社会影响力 。

关工委工作一般挂靠在党委政府或群团部门，全额事业编（多数参照管理） ，也有行政编
，待遇和公务员一样，主要工作任务是组织发挥老同志的作用 ，在关心教育青少年中作出贡献
。做为关工委办公室的工作人员，还要给关工委的老领导搞好服务
，负责一些日常行政事务。这是一个新的工作，前途不错的 。

关工委主要干哪些工作内容

乡镇关工委是在乡镇党委领导和上级关工委指导下 ，以离退休老同志为主体
，负责本辖区关心下一代工作的群众性工作组织，其工作职责涵盖多方面内容。组织协调与制度建设负责辖区关心下一代工作的组织 、协调和实施 ，指导社区（村）关工委工作
。通过健全机构和完善制度
，动员更多老同志参与到关心下一代工作中来。

组织协调与制度建设：负责辖区内关心下一代工作的组织
、协调与实施，指导社区（村）关工委开展工作 。通过健全机构、完善制度 ，动员更多老同志参与
，形成工作合力
。定期召开会议，学习上级精神 ，制定工作计划并总结经验
，确保工作有序推进。

因此，让退休老同志过多地卷入关工委工作是否必要 ，值得商榷 。他们更应安享晚年，不给在职人员增添负担
，同时也让在职人员尊重他们的晚年生活
。总的来说，关工委的角色应定位为在职人员与退休老同志之间的桥梁 ，而非让退休老同志成为主要工作力量。

学校关工委是什么

〖A〗 、学校关工委是在校党委领导下
，以离退休老同志为主体、有党政相关部门和群团组织负责人参加的，以教育
、引导、关爱 、保护培养青少年为目的的群众性工作组织 。组织性质与定位学校关工委属于群众性工作组织 ，其核心定位是围绕青少年成长需求开展工作
。

〖B〗
、学校关工委应由以下人员组成：学校领导：校长或分管领导：通常担任关工委主任
，负责统筹全局，把握学校发展方向。退休老教师：关工委副主任：由具有丰富教学经验和深刻理解学校传统的退休老教师担任 ，负责日常管理
，确保活动顺利开展，并协助主任做好学校德育工作 。

〖C〗、学校关工委的组织架构通常包括学校校长 、分管领导
、在职教师和退休老教师等关键人物
。具体而言 ，关工委的领导层需要有一位核心人物来统筹全局
，通常情况下，校长会出任关工委主任 ，这不仅是因为他拥有全校的决策权，还因为他对学校的发展方向有着深刻的理解。

〖D〗、人事处与关工委之间的密切合作
，有助于确保学校的各项政策和计划能够更好地服务于教职工和学生群体，特别是在人才培养和教职工队伍建设方面 。通过这种跨部门的合作 ，学校可以更有效地整合资源
，提升教育质量和教职工的工作满意度。

〖E〗 、组织活动 关工委组织各类适合青少年的活动，如读书活动
、科技创新比赛、志愿服务等 ，以培养青少年的兴趣爱好
，提升他们的实践能力，促进他们的全面发展
。

关工委工作的核心职能

核心职能与工作方向学校关工委以教育 、引导
、关爱、保护 、培养青少年为五大职能 ，具体包括：开展理想信念教育、传承红色基因；组织社会实践与志愿服务；关注特殊群体学生心理健康；参与校园文化建设；协助家庭教育与家校共育等。

同时通过编发简报
、组织理论研讨等方式
，总结推广基层创新经验，推动关心下一代工作科学化发展 。此外 ，关工委还承担制定年度工作计划、组织工作会议 、开展读书活动
、红色研学、志愿服务等青少年喜爱的教育活动
，系统构建了教育-帮扶-保护-建设-献策的完整职能体系
。

如果将以上两类不同需要和性质的工作混为一谈，既高估主渠道对关工委的需求和关工委的作用 ，影响关工委的职能定位；也可能引发两类老同志间的权益平衡问题。

挂牌仪式概况2019年8月22日上午9点45分，阅生活家居科技有限公司在广东举行“关工委 ”挂牌仪式 。活动由公司全体成员及杏坛总商会领导共同见证
，标志着企业关怀年轻员工机制的正式建立
。“关工委”核心职能 文娱活动：通过员工集体游玩 、亲子手工皮具等活动，丰富员工业余生活 ，缓解工作压力。